L’Académie Innovation & Formation est un projet territorial visant à renforcer l’employabilité et la qualité des emplois sur le territoire du GAL Fagnes Haute-Amblève. Face à la pénurie de main-d’œuvre qualifiée, à la fuite des talents vers d’autres bassins économiques et à la méconnaissance des opportunités locales, l’Académie propose une réponse structurée et collaborative.
Elle crée des passerelles concrètes entre entreprises, écoles, centres de formation et chercheurs d’emploi. Elle structure les besoins du territoire, favorise la formation en alternance et met en lumière la richesse du tissu économique local.
En mobilisant les forces vives et en développant des actions concrètes, l’Académie agit comme un levier stratégique pour maintenir les talents, soutenir l’innovation et consolider un écosystème économique durable et attractif.
L’Académie vise à mieux identifier les besoins en compétences des entreprises locales et à rapprocher ces besoins des talents disponibles sur le territoire. Elle soutient la formation en alternance, l’immersion professionnelle et l’innovation pédagogique. Elle accompagne également les entreprises dans une démarche de gouvernance responsable et d’attractivité, en intégrant les enjeux de sens, de responsabilité sociétale et d’évolution professionnelle.
À travers la création d’une plateforme centralisée et la mise en place d’une Task Force dédiée à l’emploi, le projet structure durablement la coopération entre acteurs économiques, éducatifs et associatifs.
Identifier les pénuries et coordonner les acteurs.
Organisation de tables thématiques, analyse des besoins du territoire et constitution d’une Task Force Emploi afin de rationaliser l’offre existante et structurer une réponse collective.
Rendre visibles les entreprises et leurs savoir-faire.
Organisation de salons, visites d’entreprises et rencontres professionnelles permettant aux jeunes et aux familles de découvrir concrètement les métiers locaux et les opportunités d’emploi.
Relier l’école et l’entreprise par le concret.
Mise en place de conventions de stage, partenariats avec IFAPME et IAWM et développement de parcours en immersion permettant aux jeunes de découvrir la réalité des métiers.
Structurer un outil durable au service du territoire.
Développement d’une plateforme centralisée, réflexion autour de la réforme systémique Enseignement-Formation-Emploi et recherche de financements complémentaires pour assurer la pérennité de l’Académie.
Comprendre et structurer les besoins. Créer des synergies entre accompagnateurs et entreprises
Cinq tables thématiques ont été organisées afin de réunir entrepreneurs, acteurs de la formation, institutions publiques et structures d’accompagnement autour des enjeux d’emploi et de formation sur le territoire. Ces rencontres ont permis d’analyser les pénuries de main-d’œuvre dans plusieurs secteurs et de mieux comprendre les besoins des entreprises locales. Elles ont également conduit à la mise en place d’un Conseil Emploi visant à coordonner les acteurs et à rationaliser l’offre existante en matière d’orientation et de formation. Cette démarche collaborative constitue une première étape essentielle pour structurer une réponse territoriale cohérente face aux défis liés à l’emploi.
Objectif :
Identifier les besoins du territoire en matière d’emploi et de formation et structurer une dynamique collective entre acteurs économiques, éducatifs et institutionnels.
Faire découvrir les métiers
Le Salon des Métiers constitue un événement majeur du projet Académie permettant aux jeunes et aux personnes en réorientation de découvrir concrètement les métiers présents sur le territoire. Plus de 200 professionnels issus de nombreux secteurs d’activité se sont mobilisés afin de présenter leurs métiers, leurs savoir-faire et les opportunités d’emploi existantes. L’événement a accueilli plus de 1 800 visiteurs et a permis aux élèves d’échanger directement avec des professionnels et de découvrir les réalités du monde du travail. Les résultats de l’évaluation montrent que 93 % des jeunes se déclarent satisfaits de leur visite et que 75 % estiment que le salon a contribué à nourrir leur réflexion d’orientation.
Objectif :
Rendre visibles les métiers et les entreprises du territoire afin d’aider les jeunes à mieux comprendre les opportunités professionnelles locales.
Faire découvrir les métiers et susciter des vocations
L’opération « Op’Entreprise » permet aux élèves de 5e et 6e primaire de visiter des entreprises locales et de découvrir les métiers qui y sont exercés. Dix entreprises du territoire ouvrent ainsi leurs portes afin de montrer concrètement les différentes étapes de production et les savoir-faire nécessaires à la réalisation de leurs activités. Ces visites permettent aux élèves de relier les apprentissages scolaires à la réalité économique locale et de découvrir la diversité des métiers techniques et technologiques. Via un reportage photo, l’action sensibilise également les parents aux opportunités qu’offre les filières techniques. L’initiative favorise également la rencontre entre les entreprises et le monde de l’enseignement.
Objectif :
Faire découvrir les métiers dès le plus jeune âge et renforcer les liens entre l’école et le tissu économique local.
Favoriser l’alternance et l’immersion
Un dispositif de stages en entreprise a été mis en place afin de permettre aux personnes en orientation de découvrir concrètement la réalité des métiers et des environnements professionnels. Quinze entreprises participent à cette initiative et proposent la découverte de trente-sept métiers différents. Une convention cadre a été élaborée afin d’encadrer ces immersions, qui peuvent atteindre jusqu’à trois semaines de stage par an. Les jeunes peuvent ainsi effectuer des stages dès l’âge de seize ans, et même dès quinze ans durant la période estivale, favorisant une immersion progressive dans le monde du travail.
Objectif :
Faciliter l’immersion des jeunes dans le monde professionnel et encourager les parcours en alternance.
Innover et pérenniser
Le projet Build-It constitue une initiative pédagogique innovante développée en partenariat avec les écoles secondaires du territoire. Il vise à concevoir et construire un abri à vélos et réaliser une fresque à la gare de Malmedy dans le cadre d’un projet collaboratif associant les quatre établissements scolaires secondaire du territoire et leurs élèves. Cette démarche permet aux plus jeunes de découvrir concrètement les filières techniques locales les métiers techniques liés à la construction, à l’architecture, le design et aux plus grands de valoriser leurs savoir-faire. En travaillant sur un projet réel et utile pour le territoire, les élèves développent leurs compétences pratiques tout en comprenant les enjeux de la transition écologique et de la mobilité durable.
Objectif :
Valoriser les filières techniques auprès des citoyens et des jeunes.
Le Cercle Intermills
Le Cercle Intermills est un réseau d’entrepreneurs et d’acteurs économiques engagés pour le développement et l’attractivité du territoire. il favorise les synergies, les rencontres et les projets structurants au service de la région. à travers l’académie innovation & formation, il met son énergie et son réseau au service d’un enjeu fondamental : créer des emplois de qualité en renforçant les liens entre entreprises, formation et talents locaux.
